Le CMQ a pour rôle de faire connaître les formations et les métiers d’une filière en pleine mutation, d’anticiper les besoins en compétences liés aux grands enjeux de l’eau (sécheresse, partage de la ressource, qualité de l’eau, innovations technologiques, réglementation), et d’adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises et aux réalités du territoire. Les domaines et compétences sont variés : techniques (installation et réparation de réseaux d’eau, traitement des eaux, maintenance industrielle, automatisation, télégestion…), scientifiques (chimie, microbiologie, écologie, modélisation et analyse de données…), transversales (concertation, médiation, communication…).

Son établissement support est le lycée Pablo Picasso de Perpignan. Le CMQ déploie son réseau en Occitanie, avec une ouverture transfrontalière vers la Catalogne et l’Espagne où les problématiques et enjeux liés au changement climatique sont similaires. 

Faire connaître et rendre attractifs les métiers de l’eau

Valoriser des métiers souvent méconnus ou en tension auprès des jeunes et des adultes en reconversion, notamment par des rencontres avec des professionnels et des outils de découverte des métiers.

Adapter la formation aux besoins du territoire

Croiser les besoins des entreprises et des collectivités avec l’offre de formation, pour préparer les compétences de demain.

Fédérer les acteurs et ouvrir le réseau à l’international

Faire travailler ensemble organismes de formation et de recherche, entreprises,  institutions, en Occitanie, et développer des coopérations transfrontalières avec la Catalogne et l’Espagne.

Les métiers de l’eau couvrent l’ensemble du cycle de l’eau et se déclinent en grands univers professionnels : production et distribution d’eau potable, assainissement et exploitation des stations ; gestion des milieux aquatiques, des rivières et des zones humides ; hydraulique, ingénierie et hydrogéologie ; irrigation et usages agricoles ; réutilisation des eaux usées traitées ; numérique, télégestion et données (capteurs, SIG) ; animation, concertation et médiation autour de la ressource. Techniciens, opérateurs, ingénieurs, chargés de mission ou animateurs : ces métiers sont accessibles du CAP et du bac professionnel jusqu’aux formations supérieures, en formation initiale (voie scolaire ou alternance) ou continue.

Collégiens, lycéens et étudiants en recherche d’orientation, adultes en reconversion ou en formation continue, équipes éducatives et conseillers en orientation, ainsi que les entreprises, collectivités et partenaires qui recrutent, forment ou co-construisent des projets liés à l’eau.

• Région Occitanie
• Région académique Occitanie
• Lycée Pablo Picasso, Perpignan
• Véolia
• Université Perpignan Via Domitia
• Université de Montpellier 
• Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt Occitanie