À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
– Concevoir le scénario pédagogique d’une action de formation en respectant les différentes étapes de conception.
– Identifier le rôle, les missions et la posture du formateur d’adultes.
– Analyser des situations d’animation et de gestion d’un groupe en formation.
– Concevoir des situations d’apprentissage adaptées à l’hétérogénéité des publics adultes.
– Adapter les méthodes et activités pédagogiques aux besoins des apprenants.
– Intégrer des outils et ressources numériques dans la conception et l’animation d’une formation.
– Produire des ressources pédagogiques adaptées aux objectifs d’apprentissage.
– Évaluer sa progression à travers des activités, productions, quiz et études de cas.

Résultats attendus complémentaires

Maîtriser les bases du métier de formateur d’adultes et valoriser ses acquis par des badges.

Attestation de compétences (Voir type de validation), Attestation des acquis (Voir type de validation)

Pré-requis

- Une première expérience de formation en face-à-face pédagogique est un plus
- Bac ou titre de niveau 4

Contenu de la formation

Description

Cette formation à distance permet d’acquérir les fondamentaux indispensables pour concevoir, animer et adapter une formation destinée à un public adulte, en intégrant les méthodes pédagogiques et les outils numériques.
Module 1 – Ingénierie pédagogique – 4 jours
Conception du scénario pédagogique d’une action de formation. Identification et organisation des différentes étapes nécessaires à la construction d’un parcours pédagogique cohérent.
Module 2 – Animation – 2 jours
Rôle et posture du formateur. Analyse des situations d’animation. Techniques et pratiques de gestion d’un groupe d’apprenants adultes.
Module 3 – Différenciation pédagogique – 2 jours
Prise en compte de l’hétérogénéité des publics. Conception de situations d’apprentissage adaptées aux profils, besoins et rythmes des apprenants.
Module 4 – Digital et formation – 2 jours
Intégration du numérique et des outils digitaux dans la conception des formations et les pratiques pédagogiques du formateur.
Le parcours est proposé 100 % à distance sur une plateforme de formation. Les apprentissages s’appuient sur des études de cas, vidéos animées, présentations visuelles, quiz, synthèses et productions individuelles. Un tutorat régulier et des retours sur les productions accompagnent la progression de l’apprenant. Des badges jalonnent les étapes réussies de chaque module.

Période de stage en entreprise

Période de stage en entreprise:
Duree du stage:
Planification des périodes:
Modalités d'évaluation du stage en entreprise: rapport de stage présentation orale et soutenance devant jury

Stage en milieu professionnel

Non

cf. supra

Organisation

Durée

• A distance: 70 heures
• Total enseignement: 70 heures
• Total: 70 heures

Rythme

• En soirée
• En semaine
• En journée
• En continu
• En discontinu

Intensité

3 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Un accompagnement longitudinal est assuré de la prise de contact jusqu’à la sortie de formation, avec positionnement, suivi de la progression, tutorat régulier, retours sur les productions et bilan du parcours.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Accès aux ressources pédagogiques en autonomie
• Modules e-learning avec accompagnement tutoré
• Suivi individualisé et accompagnement pédagogique

Moyens pédagogiques

• Étude de cas
• Ressources numériques
• Document pédagogique

Accessibilité pédagogique aux personnes en situation de handicap

Conforme à la réglementation

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, professionnel

Évaluation

Modalité d’évaluation

• En cours de formation - CCF

Tarif

Prix (net de taxe) : 1700 €

Modalités de financement : Bénéficiaire de l’action - Individuel payant

Financeur

Frais à la charge de l’apprenant

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification sont inclus dans le prix de vente.

Recrutement

Périmètre recrutement

Pays

Admission

Conditions spécifiques et prérequis

- Une première expérience de formation en face-à-face pédagogique est un plus
- Bac ou titre de niveau 4

Modalités d’admission

Admission après test, Admission après entretien

Accès et services

Lieu de formation concerné : GIP Formavie – Montpellier

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Conforme à la réglementation

Transport et accès au site : Bus, parking

Restauration et espace repas : Salle de pause et de restauration à la disposition des stagiaires.

Possibilité d’hébergement : Pas de possibilité sur place

Informations légales

Formacode: 44586