• Analyser les informations techniques nécessaires à l'intervention.
• Réaliser l'entretien périodique des véhicules.
• Effectuer les opérations de maintenance corrective.
• Diagnostiquer les systèmes mécaniques, électriques et électroniques.
• Contrôler et régler les organes des véhicules.
• Remettre en conformité les systèmes et sous-ensembles.
• Préparer le véhicule à sa restitution.
• Organiser le poste de travail.
• Communiquer avec les clients et les équipes.
• Respecter les procédures qualité, sécurité et environnement.

Certification préparée

Maintenance des véhicules : Option : véhicules légers Option : véhicules de transport routier Option : motocycles – RNCP40996

Résultats attendus complémentaires

Assurer l'entretien, le diagnostic et la réparation des véhicules légers selon les procédures constructeur.

Attestation de compétences (Voir type de validation), Attestation des acquis (Voir type de validation), Obtention du certificat, Obtentions des habilitations, Obtention totale du bloc de compétences, Obtention totale ou partielle de la certification, Passage devant un jury de la certification, Passage et obtention de la certification

Pré-requis

Être titulaire d’un CAP ou avoir validé un niveau seconde.

Programme

Contenu de la formation

Description

Cette formation prépare au métier de technicien de maintenance automobile. Elle permet d'acquérir les compétences nécessaires pour assurer l'entretien, le diagnostic et la réparation des véhicules légers équipés de motorisations thermiques, hybrides et électriques.
Enseignements
• Technologie automobile
• Motorisations thermiques, hybrides et électriques
• Transmission
• Freinage
• Suspension
• Direction
• Climatisation
• Électricité automobile
• Électronique embarquée
• Diagnostic assisté par ordinateur
• Maintenance préventive
• Maintenance corrective
• Réception et restitution des véhicules
• Relation client
• Prévention santé environnement
• Économie-gestion
• Mathématiques
• Physique-chimie
• Français
• Histoire-géographie
• Langue vivante
• Arts appliqués
• Éducation physique et sportive
Les enseignements alternent cours, travaux pratiques sur véhicules et périodes de formation en entreprise afin de développer une autonomie technique immédiatement mobilisable.

Période de stage en entreprise

• Durée : Variable selon le statut de formation.
• Planification : Discontinue.
Modalités d'évaluation
• Rapport de stage
• Présentation orale et soutenance devant jury
• Évaluation des compétences en milieu professionnel

Stage en milieu professionnel

Oui

RNCP40996BC01 - Réaliser l'entretien périodique des véhicules

• Organiser un entretien périodique
• Identifier les anomalies dans le cadre d’un entretien périodique
• Réaliser les opérations de remplacement, d’ajustement dans le cadre de l’entretien périodique
• Apporter des conseils techniques à la clientèle sur l’entretien du véhicule

RNCP40996BC02 - Réaliser la maintenance corrective des véhicules

• Préparer une intervention corrective
• Réaliser le remplacement ou la réparation des composants
• Réaliser le réglage ou le paramétrage des systèmes
• Réaliser le contrôle qualité d’une intervention corrective

RNCP40996BC03 - Réaliser les diagnostic des systèmes des véhicules

• Constater un dysfonctionnement
• Hiérarchiser les hypothèses
• Mettre en œuvre un protocole d’intervention existant ou à définir
• Identifier les solutions correctives

RNCP40996BC04 - Mathématiques

• s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
• réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
• valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
• communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

RNCP40996BC05 - Physique-chimie

• s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
• réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
• valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
• communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche

RNCP40996BC06 - Economie - gestion

• comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
• exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
• justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;
• rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

RNCP40996BC07 - Prévention - Santé - Environnement

• mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
• expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
• proposer une solution pour résoudre un problème ;
• argumenter un choix ;
• communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté

RNCP40996BC08 - Langue vivante A

• Compétences de niveau B1+ du CECRL :
• comprendre la langue orale ;
• comprendre un document écrit ;
• s'exprimer à l'écrit ;
• s'exprimer à l'oral en continu ;
• interagir à l'oral
• dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

RNCP40996BC09 - Français

• maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
• adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
• maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;
• adapter sa lecture à la diversité des textes ;
• mettre en perspective des connaissances et des expériences.

RNCP40996BC10 - Histoire - géographie - Enseignement moral et civique

• maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
• s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
• construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
• mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
• mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

RNCP40996BC11 - Arts appliqués et cultures artistiques

• Compétences d'investigation
• rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;
• sélectionner, classer et trier différentes informations ;
• analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;
• établir des convergences entre différents domaines de création.
• Compétences d'expérimentation
• respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;
• établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
• Compétences de réalisation
• opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
• Compétences de communication
• choisir des outils adaptés ;
• établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;
• justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

RNCP40996BC12 - Education physique et sportive

• développer sa motricité ;
• s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
• exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;
• construire durablement sa santé ;
• accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Organisation

Durée

• En centre: 1350 heures
• Total enseignement: 1350 heures
• En entreprise: 1864 heures
• Total: 3214 heures

Rythme

• En semaine
• En continu

Intensité

35 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Chaque apprenant bénéficie d'un accompagnement personnalisé tout au long de son parcours, avec un suivi pédagogique régulier, des bilans de progression, une préparation à la certification et un accompagnement vers l'insertion professionnelle.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques structurés et progressifs
• Mises en situation professionnelles encadrées
• Évaluation continue des acquis en formation

Moyens pédagogiques

• Étude de cas
• Ressources numériques
• Travaux pratiques
• Document pédagogique

Accessibilité pédagogique aux personnes en situation de handicap

Bâtiment conforme aux normes et à la réglementation pour les personnes en situation de handicap.

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, enseignant de spécialité, bénéficiant d’un plan de développement de compétences

Évaluation

Modalité d’évaluation

• Examen final - Epreuve ponctuelle
• En cours de formation - CCF

Type de validation des blocs de compétences

Totale : tous les blocs

Tarif

Prix (net de taxe) : 11172 €

Modalités de financement : Contrat d’apprentissage - Financement pris en charge par L’OPCO (Prix affiché à l'année) sans reste à charge pour l’apprenti

Financeur

Frais à la charge de l’apprenant

Frais administratif

• 0 €

Frais d’équipement

Aucun

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification ne sont pas inclus dans le prix de vente.

Frais à la charge de l’entreprise

Consommable : Aucun

Prix : 0 €

Nombre de places effectif min / effectif max. 4 / 12

Recrutement

Périmètre recrutement

Pays

Admission

Conditions spécifiques et prérequis

Être titulaire d’un CAP ou avoir validé un niveau seconde.

Modalités d’admission

Admission sur dossier, Admission après entretien

Poursuite d’études

Liste des métiers associés

Équivalence - Correspondance totale ou partielle

Accès et services

Lieu de formation concerné : Lycée Polyvalent Joseph Gallieni – Toulouse

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Bâtiment conforme aux normes et à la réglementation pour les personnes en situation de handicap.

Transport et accès au site : Bus.

Restauration et espace repas : Salle de repos équipée.

Possibilité d’hébergement : Pas de places disponibles sur le site de formation.

Informations légales

Rncp: RNCP40996

Date de publication : 01-07-2025 00:00

Date d’échéance de la certification : 31-08-2030 00:00

Nom du certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

France Compétences : Voir la fiche France Compétences

Formacode: 23615

Certifinfo: 118625

Rome: I1604