• Analyser les conditions de réalisation d'une intervention électrique.
• Préparer les opérations de réalisation, de mise en service et de maintenance.
• Réaliser une installation électrique conformément aux normes en vigueur.
• Contrôler les caractéristiques techniques d'une installation.
• Régler et paramétrer les équipements électriques et connectés.
• Mettre en service une installation électrique.
• Diagnostiquer les dysfonctionnements d'une installation.
• Remplacer et maintenir les matériels électriques.
• Exploiter les outils numériques professionnels.
• Communiquer avec les clients, usagers et équipes techniques.
• Appliquer les règles de sécurité, qualité et développement durable.

Certification préparée

Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés – RNCP38878

Résultats attendus complémentaires

Réaliser, mettre en service et maintenir des installations électriques connectées.

Attestation de compétences (Voir type de validation), Obtention du certificat, Passage et obtention de la certification, Obtentions des habilitations, Obtention totale ou partielle de la certification, Passage devant un jury de la certification, Attestation des acquis (Voir type de validation), Obtention totale du bloc de compétences

Pré-requis

Être titulaire d’un CAP ou avoir validé un niveau seconde

Programme

Contenu de la formation

Description

Cette formation prépare aux métiers de l'électricité, des réseaux et des systèmes connectés en développant les compétences techniques, organisationnelles et relationnelles nécessaires à l'exercice du métier.
Enseignements professionnels
• Étude et préparation d'installations électriques
• Distribution et utilisation de l'énergie électrique
• Équipements communicants et domotique
• Réseaux de communication et infrastructures numériques
• Automatismes et systèmes connectés
• Mise en service des installations
• Maintenance préventive et corrective
• Diagnostic de pannes
• Lecture de schémas électriques
• Mesures et contrôles électriques
• Prévention des risques professionnels
• Développement durable et efficacité énergétique
Enseignements généraux
• Mathématiques
• Physique-chimie
• Français
• Histoire-géographie et EMC
• Langue vivante
• Économie-gestion
• Arts appliqués
• Prévention Santé Environnement
• Éducation physique et sportive
Le parcours alterne enseignements théoriques, travaux pratiques, mises en situation professionnelle et périodes en entreprise.

Période de stage en entreprise

Durée du stage : présence en entreprise tout au long du contrat.
Planification des périodes : Discontinue
Modalités d'évaluation
• Rapport d'activités ou livret d'apprentissage
• Évaluation en situation professionnelle
• Présentation orale et soutenance devant jury
• Contrôle en cours de formation (CCF)

Stage en milieu professionnel

Oui

RNCP38878BC01 - Préparation des opérations à réaliser

• Analyser les conditions de l’opération et son contexte
• Définir une installation à l’aide de solutions préétablies
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
• Compléter les documents liés aux opérations

RNCP38878BC02 - Réalisation et mise en service d’une installation

• Organiser l’opération dans son contexte
• Réaliser une installation de manière éco-responsable
• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
• Régler, paramétrer les matériels de l’installation
• Valider le fonctionnement de l’installation
• Communiquer entre professionnels sur l’opération
• Communiquer avec le client/usager sur l’opération

RNCP38878BC03 - Maintenance d’une installation

• Diagnostiquer un dysfonctionnement
• Remplacer un matériel électrique

RNCP38878BC04 - Économie - gestion

• Comprendre et analyser une situation d'entreprise
• Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion
• Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents
• Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

RNCP38878BC05 - Prévention santé environnement

• Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée
• Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention
• Proposer une solution pour résoudre un problème
• Argumenter un choix
• Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.

RNCP38878BC06 - Mathématiques

• S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
• Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme
• Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
• Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
• Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et
• d'un langage approprié, expliquer une démarche.

RNCP38878BC07 - Physique-chimie

• S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
• Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental
• Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation
• Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la
• valeur d'une mesure
• Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

RNCP38878BC08 - Langue vivante

• Compétences de niveau B1+ du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) :
• comprendre la langue orale ;
• comprendre un document écrit ;
• s'exprimer à l'écrit ;
• s'exprimer à l'oral en continu ;
• interagir à l'oral ;
• dans des situations de la vie
• quotidienne, sociale et professionnelle.

RNCP38878BC09 - Français

• Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire
• Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires
• Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique
• Adapter sa lecture à la diversité des textes
• Mettre en perspective des connaissances et des expériences.

RNCP38878BC10 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique

• Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : Mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
• S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG)
• Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
• Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC)
• Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG- EMC).

RNCP38878BC11 - Arts appliqués et cultures artistiques

• Compétences d'investigation
• Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires
• Sélectionner, classer et trier différentes informations
• Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création
• Établir des convergences entre différents domaines de création.
• Compétences d'expérimentation
• Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple
• Établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
• Compétences de réalisation
• Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
• Compétences de communication
• Choisir des outils adaptés
• Établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions
• Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

RNCP38878BC12 - Éducation physique et sportive

• Développer sa motricité
• S'organiser pour apprendre et s'entraîner
• Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter
• Construire durablement sa santé
• Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

RNCP38878BC13 - Langue vivante étrangère ou régionale (bloc facultatif)

• Compétences de niveau B1+ du CECRL :
• s'exprimer à l'oral en continu ;
• interagir à l'oral ;
• comprendre un document écrit
• dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

RNCP38878BC14 - Mobilité (bloc facultatif)

• Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
• Caractériser le contexte professionnel étranger
• Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
• Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
• Se repérer dans un nouvel environnement
• Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.

RNCP38878BC15 - Secteur sportif (bloc facultatif)

• Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
• Contribuer au fonctionnement d’une structure
• Concevoir un projet d’animation
• Promouvoir un projet
• Participer à la conduite d’un projet d’animation
• Assurer le cadrage d’un projet
• Evaluer un projet d’animation.

Organisation

Durée

• En centre: 1350 heures
• Total enseignement: 1350 heures
• En entreprise: 1864 heures
• Total: 3214 heures

Rythme

• En semaine
• En continu

Intensité

35 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Un accompagnement personnalisé est assuré depuis la phase d'information et de recrutement jusqu'à la certification, avec des points réguliers, un suivi pédagogique individualisé et un accompagnement à l'insertion professionnelle.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques structurés et progressifs
• Mises en situation professionnelles encadrées
• Évaluation continue des acquis en formation

Moyens pédagogiques

• Étude de cas
• Ressources numériques
• Travaux pratiques
• Document pédagogique

Accessibilité pédagogique aux personnes en situation de handicap

Bâtiment conforme à la règlementation

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, enseignant de spécialité, bénéficiant d’un plan de développement de compétences

Évaluation

Modalité d’évaluation

• Examen final - Epreuve ponctuelle
• En cours de formation - CCF

Type de validation des blocs de compétences

Totale : tous les blocs

Tarif

Prix (net de taxe) : 12259 €

Modalités de financement : Contrat d’apprentissage - Financement pris en charge par L’OPCO (Prix affiché à l'année) sans reste à charge pour l’apprenti

Financeur

Frais à la charge de l’apprenant

Frais administratif

• 0 €

Frais d’équipement

Aucun

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification ne sont pas inclus dans le prix de vente.

Frais à la charge de l’entreprise

Consommable : Aucun

Prix : 0 €

Nombre de places effectif min / effectif max. 4 / 12

Recrutement

Périmètre recrutement

Pays

Admission

Conditions spécifiques et prérequis

Être titulaire d’un CAP ou avoir validé un niveau seconde

Modalités d’admission

Admission sur dossier, Admission après entretien

Poursuite d’études

Liste des métiers associés

Équivalence - Correspondance totale ou partielle

Accès et services

Lieu de formation concerné : Lycée Polyvalent de la Borde Basse – Castres

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Bâtiment conforme à la règlementation

Transport et accès au site : Ligne de bus : Réseau Tarn Bus pour venir à Castres (lignes 703, 704, 760 à 767) - Bus de ville Libellus : lignes 2, 3 et 10 (Castres – Mazamet) - Gare : (ligne Toulouse-Mazamet)

Restauration et espace repas : Pas de restauration sur place

Possibilité d’hébergement : Pas de possibilité d'hébergement sur place

Informations légales

Rncp: RNCP38878

Date de publication : 22-04-2024 00:00

Date d’échéance de la certification : 31-08-2029 00:00

Nom du certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

France Compétences : Voir la fiche France Compétences

Formacode: 22499

Certifinfo: 116462

Rome: F1602, H1504, I1309