– Analyser une demande de formation
– Identifier les besoins en compétences
– Étudier la faisabilité du projet
– Concevoir une offre de formation adaptée
– Intégrer la multimodalité dans le parcours
– Présenter une proposition de formation

Certification préparée

Responsable projets et ingénierie en formation – RNCP38953

Résultats attendus complémentaires

Concevoir une offre de formation sur mesure, adaptée aux besoins en compétences des publics et des organisations.

Attestation de compétences (Voir type de validation), Passage et obtention de la certification, Passage devant un jury de la certification, Attestation des acquis (Voir type de validation), Obtention totale du bloc de compétences

Pré-requis

- Justifier d'un niveau 5 de formation
- ou d'une expérience professionnelle d'encadrement de niveau équivalent d'un minimum de 2 ans
- ou d'une expérience professionnelle de minimum 5 ans en management d'équipe

Programme

Contenu de la formation

Description

– Analyse des besoins en formation
– Diagnostic des compétences
– Analyse des métiers et des emplois
– Étude de marché
– Étude de faisabilité
– Budget et modèle économique
– Objectifs de formation
– Conception des parcours
– Formation multimodale
– Prise en compte du handicap
– Cahier des charges
– Construction d’une offre de formation
– Présentation d’un projet de formation

Période de stage en entreprise

Durée de stage non imposée par le référentiel RNCP. Elle est définie selon le parcours et les modalités de formation.

Stage en milieu professionnel

Oui

RNCP38953BC01 - Réaliser une ingénierie de formation sur mesure, multimodale intégrant le conseil en développement des compétences

• Analyser la demande de formation, la commande en mobilisant des démarches ascendante et descendante en lien avec le contexte afin d’identifier le besoin en formation
• Recueillir les éléments du contexte, enjeux, attentes, contraintes, public en utilisant une méthodologie de recueil et une posture professionnelle adaptées à la situation de l'entretien exploratoire afin de rédiger le projet de formation
• Réaliser une étude de marché en analysant les enjeux, les contraintes, le public, la concurrence, etc. afin d'identifier les risques financiers et organisationnels
• Élaborer un modèle économique (business model) à partir des éléments du contexte afin de décider ou contribuer à la prise de décision pour une réponse en formation
• Mobiliser les outils et les moyens nécessaires à l’analyse des organisations de travail, des compétences existantes, les besoins en évolution des métiers et la réglementation professionnelle afin de d’élaborer un état des lieux des compétences à développer
• Définir des objectifs de la formation dans le respect du cahier des charges en prenant en compte les situations particulières de handicap et les publics spécifiques afin répondre aux besoins préalablement identifiés et de permettre l’acquisition des compétences dans un contexte professionnel
• Rédiger un projet de formation ainsi que les modalités et conditions de sa mise en œuvre en intégrant une ingénierie de formation innovante et multimodale le cas échéant et en la marketant pour présenter la réponse formation aux parties prenantes

Organisation

Durée

• En centre: 112 heures
• A distance: 126 heures
• Total enseignement: 238 heures
• En entreprise: 217 heures
• Total: 455 heures

Rythme

• En semaine

Intensité

35 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Un accompagnement individuel et collectif est assuré de la prise de contact jusqu’à l’insertion professionnelle.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques structurés et progressifs
• Parcours mixte alliant présentiel et distanciel
• Apprentissage collaboratif et échanges entre pairs

Moyens pédagogiques

• Étude de cas
• Ressources numériques
• Jeux de rôle
• Jeu pédagogique
• Travaux pratiques
• Document pédagogique

Accessibilité pédagogique aux personnes en situation de handicap

Conforme à la réglementation

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, professionnel

Évaluation

Modalité d’évaluation

• Passage devant un jury avec présentation d’un rapport, mémoire.

Type de validation des blocs de compétences

Mixte : une validation totale mais proposée également en individualisation de parcours avec des blocs accessibles dans cette session

Tarif

Prix (net de taxe) : 8541 €

Modalités de financement : Mon Compte Formation

Financeur

Informations complémentaires pour le public visé

Salariés
Demandeurs d’emploi
Personnes en reconversion professionnelle

Frais à la charge de l’apprenant

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification sont inclus dans le prix de vente.

Recrutement

Périmètre recrutement

Pays

Admission

Conditions spécifiques et prérequis

- Justifier d'un niveau 5 de formation
- ou d'une expérience professionnelle d'encadrement de niveau équivalent d'un minimum de 2 ans
- ou d'une expérience professionnelle de minimum 5 ans en management d'équipe

Modalités d’admission

Admission après test, Admission sur dossier, Admission après entretien

Informations complémentaires

Salariés
Demandeurs d’emploi
Personnes en reconversion professionnelle

Poursuite d’études

Liste des métiers associés

Équivalence - Correspondance totale ou partielle

Accès et services

Lieu de formation concerné : GIP Formavie – Montpellier

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Conforme à la réglementation

Transport et accès au site : Bus, parking

Restauration et espace repas : Salle de pause et de restauration à la disposition des stagiaires.

Possibilité d’hébergement : Pas de possibilité sur place

Informations légales

Rncp: RNCP38953

Date d’échéance de la certification : 26-04-2029 00:00

Nom du certificateur : GIP FORMAVIE, GIP FCIP D AQUITAINE, GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC FORMATION CONTINUE ET INSERSION PROFESSIONNELLE ACADEMIE D'AIX MARSEILLE, GIP FORMATION ET CERTIFICATION POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE

France Compétences : Voir la fiche France Compétences

Formacode: 44557

Certifinfo: 116788

Rome: K2101, K2102, K2111