- Recueillir, organiser et transmettre les informations nécessaires à l’accompagnement
- Coopérer efficacement au sein d’une équipe pluri-professionnelle
- Participer à l’élaboration et à l’évolution des projets personnalisés
- Identifier et signaler les événements indésirables et situations à risque
- Évaluer sa pratique et contribuer à l’amélioration de la qualité

Certification préparée

Accompagnant éducatif et social – RNCP42423

Résultats attendus complémentaires

Collaborer au sein d’une équipe pluri-professionnelle en transmettant les informations utiles, en participant à la prévention des risques et à la continuité de l’accompagnement.

Pré-requis

- Maitriser les savoirs de base
- Avoir validé les 4 premiers blocs de compétences du DE AES

Programme

Contenu de la formation

Description

- Communication professionnelle
- Transmissions écrites et orales
- Outils numériques professionnels
- Travail en équipe pluri-professionnelle
- Organisation et priorisation des activités
- Projet personnalisé
- Gestion et prévention des risques
- Démarche qualité
- Analyse des pratiques professionnelles

Période de stage en entreprise

5 semaines
Évaluation en situation professionnelle des compétences liées au travail en équipe, aux transmissions, à la gestion des informations et des risques, avec attestation des acquis dans le livret de formation et la fiche de synthèse.

Stage en milieu professionnel

Oui

RNCP42423BC05 - Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne

• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication (y compris numériques), les informations et/ou données pertinentes pour assurer la continuité et la
• traçabilité des activités d'accompagnement de la personne
• Rechercher, organiser et hiérarchiser les informations nécessaires à l'accompagnement de la personne
• Transcrire les données recueillies, transmettre, par la ou les modalités de communication les plus appropriées, les informations, observations relatives à la personne, à son environnement et à la réalisation d’une activité d'accompagnement
• Analyser les situations, relayer des informations pertinentes et proposer des actions en lien avec le projet personnalisé
• Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité et de gestion des risques
• Identifier son propre champ d'intervention au regard des fonctions et activités de chaque professionnel et des lieux et situations d’intervention
• Organiser sa propre activité au sein de l'équipe pluri-professionnelle en s’inscrivant dans la planification de l'ensemble des activités et des changements prévisibles
• Organiser et prioriser son activité pour répondre aux
• besoins d'une personne ou d’un groupe de personnes dans un contexte susceptible de changer
• Contribuer à l’élaboration, à l'évaluation et à l'adaptation des projets personnalisés d’accompagnement
• Repérer, signaler et déclarer les événements indésirables et transmettre les informations appropriées
• Apporter une contribution à l’évaluation des pratiques en équipe pluri-professionnelle et à la démarche qualité et à la gestion des
• risques
• Evaluer sa pratique, repérer les axes d’amélioration et ses possibles besoins en formation
• Proposer des actions d’amélioration contribuant à la qualité, à la gestion des risques et à la prévention des risques professionnels dans son champ de compétences

Organisation

Durée

• En centre: 91 heures
• Total enseignement: 91 heures
• En entreprise: 168 heures
• Total: 259 heures

Rythme

• En continu

Intensité

35 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Accompagnement individualisé et collectif tout au long du parcours, de l’intégration à la certification, avec suivi des acquis, bilans réguliers, analyse des pratiques et préparation aux évaluations.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Formation en présentiel avec apports et pratique

Moyens pédagogiques

• Document pédagogique

Accessibilité pédagogique aux personnes en situation de handicap

Bâtiment conforme aux normes et à la réglementation pour les personnes en situation de handicap.

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, enseignant de spécialité, bénéficiant d’un plan de développement de compétences

Évaluation

Modalité d’évaluation

• Examen final - Epreuve ponctuelle
• En cours de formation - CCF

Type de validation des blocs de compétences

Mixte : une validation totale mais proposée également en individualisation de parcours avec des blocs accessibles dans cette session

Tarif

Prix (net de taxe) : 1183 €

Modalités de financement : Mon Compte Formation

Financeur

Frais à la charge de l’apprenant

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification sont inclus dans le prix de vente.

Nombre de places effectif min / effectif max. 5 / 24

Recrutement

Périmètre recrutement

Département

Admission

Conditions spécifiques et prérequis

- Maitriser les savoirs de base
- Avoir validé les 4 premiers blocs de compétences du DE AES

Modalités d’admission

Admission sur dossier, Admission après entretien

Poursuite d’études

Liste des métiers associés

Équivalence - Correspondance totale ou partielle

Accès et services

Lieu de formation concerné : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté EREA – Muret

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Bâtiment conforme aux normes et à la réglementation pour les personnes en situation de handicap.

Transport et accès au site : Plan

Restauration et espace repas : Salle de repos équipée.

Possibilité d’hébergement : Pas de places disponibles sur le site de formation.

Informations légales

Rncp: RNCP42423

Date de publication : 22-06-2026 00:00

Date d’échéance de la certification : 31-08-2027 00:00

France Compétences : Voir la fiche France Compétences

Formacode: 44028

Certifinfo: 121296

Rome: J1501, K1301, K1302, K1303