– Analyser la demande du client et traduire un projet de décoration textile
– Réaliser des prises de mesures et établir un devis détaillé
– Préparer les supports et matériaux (tissus, mousses, garnitures)
– Mettre en œuvre les techniques de coupe, couture et assemblage
– Réaliser la réfection et la création d’éléments d’ameublement (sièges, tentures, rideaux)
– Appliquer les techniques traditionnelles et contemporaines de garnissage
– Contrôler la qualité des réalisations et assurer les finitions
– Organiser son poste de travail dans le respect des règles de sécurité
– Communiquer avec le client et les intervenants du projet
– Valoriser et installer les réalisations dans un espace décoratif

Certification préparée

Tapissier d'ameublement en décor – RNCP37247

Résultats attendus complémentaires

Cette formation prépare au métier de tapissier d’ameublement en décor en développant des compétences techniques, artistiques et professionnelles adaptées aux exigences du secteur.

Attestation de compétences (Voir type de validation), Passage et obtention de la certification, Passage devant un jury de la certification, Attestation des acquis (Voir type de validation)

Programme

Contenu de la formation

Description

Enseignements professionnels

• Technologie des matériaux (tissus, cuirs, mousses, garnitures)
• Dessin technique et lecture de plans
• Prise de mesures et élaboration de devis
• Techniques de coupe et traçage
• Couture d’ameublement (main et machine)
• Techniques de garnissage traditionnel et contemporain
• Réfection de sièges (fauteuils, canapés, chaises)
• Confection de rideaux, voilages et tentures murales
• Finitions (cloutage, passementerie, habillage)
• Installation et mise en place chez le client
• Organisation de chantier et gestion de production
• Relation client et conseil en décoration

Enseignements généraux

• Histoire du mobilier et des styles décoratifs
• Arts appliqués et culture artistique
• Communication professionnelle
• Mathématiques appliquées (mesures, métrés, calculs)
• Prévention santé environnement (PSE)
• Notions de gestion et d’organisation d’activité

Période de stage en entreprise

• Durée du stage en semaines : 6 à 12 semaines
• Planification des périodes : discontinue
• Modalité d’évaluation du stage en entreprise :
o Rapport de stage
o Présentation orale et soutenance devant jury

Stage en milieu professionnel

Oui

RNCP37247BC01 - Analyse d’une situation professionnelle

• Collecter des informations.
• Décoder, analyser des documents esthétiques et techniques.
• Émettre et recevoir des informations graphiquement et par écrit.
• Élaborer une solution esthétique et technique.
• S’exprimer oralement, graphiquement et par écrit.
• Établir les débits matières.
• Organiser et approvisionner le poste de travail.

RNCP37247BC02 - Réalisation d’ouvrages

• Organiser et approvisionner le poste de travail.
• Effectuer les opérations de coupe.
• Procéder à l’assemblage des étoffes et des matières premières.
• Appliquer la passementerie.
• Monter et régler les différents éléments.
• Réaliser les finitions.
• Contrôler le produit et réaliser le conditionnement.

RNCP37247BC03 - Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique

• Français
• Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
• Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)
• Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
• Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)
• Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
• Histoire-géographie-enseignement moral et civique
• Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
• S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
• Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
• Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
• Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

RNCP37247BC04 - Mathématiques et physique-chimie

• Rechercher, extraire et organiser l’information
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
• Expérimenter, utiliser une simulation
• Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

RNCP37247BC05 - Éducation physique et sportive

• Développer sa motricité
• S’organiser pour apprendre et s’entraîner
• Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
• Construire durablement sa santé
• Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

RNCP37247BC06 - Prévention-santé-environnement

• Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
• Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
• Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
• Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
• Agir face à une situation d’urgence

RNCP37247BC07 - Langue vivante étrangère

• L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
• Comprendre la langue orale
• Comprendre un document écrit
• S’exprimer à l’écrit
• S’exprimer à l’oral en continu
• Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

RNCP37247BC08 - Arts appliqués et cultures artistiques (Bloc facultatif)

• Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design
• Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé
• Réinvestir des notions repérées dans des références relatives aux différents domaines du design et des cultures artistiques
• Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design
• Consolider une proposition
• Présenter graphiquement ou en volume une intention
• Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design

RNCP37247BC09 - Langue vivante (Bloc facultatif)

• L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
• S’exprimer à l’oral en continu
• Interagir à l’oral
• Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

RNCP37247BC10 - Mobilité (Bloc facultatif)

• Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
• Caractériser le contexte professionnel étranger
• Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
• Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
• Se repérer dans un nouvel environnement
• Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Organisation

Durée

• En centre: 1400 heures
• Total enseignement: 1400 heures
• En entreprise: 1050 heures
• Total: 2450 heures

Rythme

• En semaine

Intensité

35 heures/semaine

Accompagnement individuel et collectif

Un accompagnement personnalisé est assuré de l’entrée en formation à l’insertion professionnelle, avec suivi régulier, coaching, bilans intermédiaires et appui à la recherche de stage et d’emploi.

Pédagogie

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques structurés et progressifs
• Travaux pratiques et exercices d’application
• Suivi individualisé et accompagnement pédagogique

Intervenants

Intervenant spécialiste du domaine, enseignant de spécialité, bénéficiant d’un plan de développement de compétences

Évaluation

Modalité d’évaluation

• Examen final - Epreuve ponctuelle
• En cours de formation - CCF

Type de validation des blocs de compétences

Totale : tous les blocs

Tarif

Prix (net de taxe) : 12295 €

Modalités de financement : Contrat d’apprentissage - Financement pris en charge par L’OPCO (Prix affiché à l'année) sans reste à charge pour l’apprenti

Financeur

Informations complémentaires pour le public visé

Sans objet

Frais à la charge de l’apprenant

Frais de passage de certification

• Les frais d’examen ou de certification sont inclus dans le prix de vente.

Nombre de places effectif min / effectif max. 1 / 5

Recrutement

Périmètre recrutement

Région

Admission

Modalités d’admission

Admission sur dossier, Admission après entretien

Informations complémentaires

Sans objet

Poursuite d’études

Liste des métiers associés

Accès et services

Lieu de formation concerné : Lycée polyvalent Charles Gide - lycée des métiers d art – Uzès

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Oui

Transport et accès au site : Bus

Restauration et espace repas : Oui

Possibilité d’hébergement : Non

Informations légales

Rncp: RNCP37247

Date de publication : 17-01-2023 00:00

Date d’échéance de la certification : 31-08-2027 00:00

Nom du certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

France Compétences : Voir la fiche France Compétences

Formacode: 45523

Certifinfo: 21739

Rome: B1806